NotebookLMを利用して指導案作成
今回は久しぶりに教育のICT活用について記事を書きます。
私は普段からGeminiやChatGPTを活用して、主に考えていることの深掘りや検証のために使っていますが、今回はNotebookLMで単元計画の指導案作成について実践したことを基に紹介します。指導案の本時案程度であれば、それほど生成AIを活用するほどでもないケースが多いかもしれませんが、単元計画になると、教材観や指導観など、文章量的に非常にボリュームのある内容になるため、何もない状態から作成するとなるとかなり時間がかかります。
それがNotebookLMを活用すると大幅に時間を短縮して指導案を作成することができるようになります。単元計画の指導案は、本時案と比べるとそれほど頻繁に作成するものではありませんが、研究発表などに絡む場合に作成することが多く、これが結構負担に感じる人も多いと思います。今回の内容で、少しでも気持ちを楽にして単元計画の指導案に臨める人が増えたら嬉しいです。
NotebookLMに指導要領と授業資料、指導案の例を読み込ませる
まずはNotebookLMのソースに学習指導要領（文部科学省のWEBサイトからPDFがダウンロード可能）と授業資料（PDFやスライドのリンク）、指導案の例（各都道府県の教育委員会が出しているもの）をアップロードします。
文章を一から作成することになる指導観や教材観など、単元計画の指導案で一番時間がかかる部分はNotebookLMに文章作成をお願いすれば、1分程度で文章をアウトプットしてくれます。授業資料と学習指導要領をソースにすることで、これらの内容は十分なものになります。
生徒観に関しては自力で考えた方がしっくりくるものができると思いますが、作成した文章をGeminiに入力し、壁打ちを通してより洗練された内容に仕上げるのも良いでしょう。
アウトプットされた内容をWordにコピー＆ペースト
細かいところを修正
アウトプットされた内容はそのまま使えることもあるかもしれませんが、内容に少しでもこだわりを持っている人であれば、自分にとって完璧な内容にはならないことが多いと思います。なので、内容をWordにコピー＆ペーストした上で、細かいところを修正し、自分が納得できる内容に仕上げます。
AIのアウトプットの精度が上がるよう、プロンプトにある程度具体的なイメージを入力し、自分の意思に沿った内容で考えてもらえるようにすることも大切です。
この指導案の作成(本時案まで含めて)にかかった時間は２時間程度でした。この程度であれば、それほど負担にはならないのではないでしょうか。
自分の論文などをソースにアップしておくと尚良い
NotebookLMを利用することで劇的に単元計画の指導案作成は楽になりますが、私の思いとしては、ただ楽に指導案作成するだけのためにAIを活用するのは何か寂しい感じがします。指導案の作成がより良い授業を実現するための設計図と考えると、やはり授業に向けて自分のこだわりを指導案に込めたいところです。ただ、これは時間と労力がかかる大変な作業になりかねません。
私としては、そんな労力にこそ教師として学び、成長するチャンスがあると考えていますが、色んな業務に追われていて、その労力が大きな負担になるというのであれば、楽するより他ありません。しかし、楽すると自分の納得できる内容にはなりにくい…。このジレンマを解消する方法があるので紹介します。
それは、自分が書いた教育に関するレポートや論文をNotebookLMのソースでアップロードするという方法です。学校によっては研究集録を作成し、研究授業のレポートをまとめている思います。私はそういうものに加え、教育論文であったり、このブログであったり、教育に関して考えた文書をたくさん書いてきました。そういう資料のPDFをNotebookLMに学習させることで、自分の分身が文章を作成してくれます。
この方法を利用すると、自分が納得しやすい文章を作成してくれるだけでなく、改めて自分の教育マインドセットについて確認し、それをどう授業で生かしていくか、メタ認知することにもつながります。
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