新しい社会の美術教師　Art Educator Tatsuwaki Serendipities

　今回は中学１年生のグラフィックデザインの学習過程として位置付けている構成美の作成に向けたスモールステップ教材について紹介します。これはインストゥルメンタルの音楽に合わせて色と形だけの抽象画を描くというもので、生徒の感性を刺激し、色と形を雰囲気（テーマ）に合わせて構成する体験を通して構成美の基本要素を直感的に理解したり、構成美に対する難しいイメージを和らげることを狙いとしています。 　この学習に先立って、構成美について簡単に紹介しますが、いきなり構成美の作成に入るより、音楽を聴きながら色と形でテーマや雰囲気を表現する経験があれば、より気持ちを楽にして構成美に入ることもできると考えてこの教材を作成しました。音楽と平面表現ということで、勿論カンディンスキーの表現についても教科書を利用して簡単に紹介します。 　この教材を実際にやってみて、 短時間で抽象画を描く経験が、その後の構成美制作に非常に有効だと手応えを感じたため、今回記事にまとめました 。今回の内容が平面の表現力を育てる上で何か参考になるものになれば嬉しいです。 学習効果について分析 　音楽のイメージを色と形で表現するという説明を聞いて、最初は何を描いたら良いのか分からず困惑する生徒もいましたが、音楽の雰囲気に合わせて色を選び、リズムに合わせて手を動かしているうちに絵ができていくという手応えを掴むことができれば、瞬く間に絵を発展させることができていました。 　 音楽に合わせて描く上でのポイントになるのが、まずは色を使うことです 。音楽は瞬く間に流れていくものなので、鉛筆で形を描くだけでは色による雰囲気やイメージを表現する間もなく終了してしまいます。この発想はモネが一瞬の光をそのまま描くために、色を短時間で画面上に配置した描き方が参考になりました。 着彩できるものであれば色鉛筆、マーカー、クレパス、水彩、ポスターカラーなど、何でも良いと思います。私のお勧めは水彩やポスターカラーを出してパレットスペースを作り、筆で描いていくという方法です。水を加え過ぎなければコピー用紙でも問題なく描けます。 　この教材の学習効果について分析すると以下のような点で有効性があると考えています。 直感的な理解の促進:  言葉や具体的なモチーフに縛られず、音楽からインスピレーションを得て色と形を表現することで、生徒は構成の要素（色、形...

　Canvaが自治体導入されて1年以上が経ち、Canvaの利点を活かした有効活用ができるようになってきました。夏休み期間中には倉敷市の美術部会の研修会や岡山県の中学校・高校中心の研修会でCanvaの講習をすることになっているので、それに向けて準備をしています。 　今回は研修会の準備ついでに、Canvaを活用したデザインの授業実践方法についてブログにまとめました。何か参考になれば嬉しいです。 グラフィックデザインの学習 　Canvaの強みは何と言ってもデザイン作成に関する充実した機能がついていることです。豊富なテンプレートと素材、直感的な操作が持ち味で、初心者でも簡単に優れたデザインが作成できます。 　ただ、 美術の学習では造形に関する知識と技能を獲得することに重きを置いているので、テンプレートを組み合わせただけの作品ではなく、構成美や色面構成の学習をしながら色と形の働きについて理解を深め、実践できる力を培うことを目的にしてCanvaを利用します 。 　同様のことはGoogleスライドでもある程度は可能ですが、Canvaの方が機能が充実しているため、美術の授業（中学1年生）ではGoogleスライドとCanvaの両方を利用できるようにしています。Canvaは、背景削除・手描き・GIF・アニメーションといった高度な機能が豊富です。Googleスライドでは難しい表現も、Canvaなら手軽に実現できます。なので、高度なデザインや映像を作成したい場合にはCanvaを使うメリットが大きくなります。 　以下のリンクから実際に授業で活用しているものと同じ状態のCanvaのファイルにアクセスできます。授業ではこのファイルのテンプレートリンクをGoogleクラスルームに貼り付けて、生徒がテンプレートをダウンロードして編集できるようにしています。使い方の説明なども載せているので、生徒は各自で学べます。 Canvaの共有ファイル 　このファイルはコピーなどしてもらって構いませんので、どうぞ自由にご利用ください。 指導と評価の一体化　Googleクラスルームと連携 　 美術の授業ではCanva単体で使うより、Googleクラスルームと連携して使う方が指導と評価の一体化、生徒へのフィードバックといった面でメリットが大きい と考えています。それは、Googleクラスルームの「授業」の機能でルーブリ...

 　私が勤務する倉敷市の小中学校では昨年度からCanvaが導入され、私の勤務校でもデザイン性に優れた機能や生成AIの機能を活用した作業や協働学習に利用する先生と生徒が少しずつ増えてきました。ただ、ICTに苦手意識の強い先生は少なくなく、個人的にCanvaを使うことならなんとかできても、クラスを作成してフォルダを生徒と共有するといった、授業や生徒会の委員会などで活用するレベルのことはほとんどの先生が困難というのが、私の勤務する中学校の現状です。このような現状なので、学校のICT担当として（今年でGIGAスクール推進リーダーも５年目）皆にCanvaを使いやすい環境を提供することが大切な役割であり、今回はそんな役割の中で考えた方法になります。 　Canva自体は教師も生徒も使っていても、体系的ににCanvaを学校全体で管理できているケースは（特に中学校では）多くはないと思います。実際に４月になって新しく来られた先生方にCanvaについて話を聞くと、個人的には使っていても授業で使うことはほとんどなかった（クラスの使い方が分からない）という先生が多いですし、そもそも周りで誰も使っていなかったと言う先生もいます。しかし、 授業でCanvaを使うのであれば、クラスを活用するのが便利です。これによって授業だけでなく、様々な学校の活動で利用しやすくなります 。 　今回はGoogleクラスルームを活用して生徒がスムーズにCanvaのクラスを登録する方法を紹介します。それほど難しいことではないので、是非、学年全体や学校全体で生徒がクラスに登録する際の参考にしてもらえたらと思います。 １．ポスターツールを活用して共有リンクを埋め込む 　Googleのスライドやドキュメントなどと同様に、Canvaもリンクをテキストに埋め込むことが できます。Canvaはツールのところにリンクのアイコンがありませんが、「Control + K」でリンクを埋め込むことができます。 　Canvaでクラスを作成するには画面右上のアカウントのアイコンをクリックして設定からクラスを選択し、「クラスを作成」をクリックします。クラスを作成すれば、共有リンクでメンバーを招待することができるので、このURLをコピーして、Canvaポスターで用意しているクラスのテキストにリンクを埋め込みます（Control + K）。 ...

　３月末はお別れの時期ということで、職場では転任・退職される方にお餞別の品を渡すのが恒例ですね。このお餞別も金封だけであれば手間も大したものではありませんが、これでは受け取る人に対して感謝の気持ちを伝えることは難しいように思います。金額で感謝の気持ちを表すというのも手段の一つかもしれませんが、できれば新たな生活を応援する気持ちを伝えられる工夫と手間を大切にしたいところです。だからと言って、ものすごく手間のかかるものを用意するのは大変ですし、相手からしても気持ちを重たがられては残念です。なので、私は適度なもので可能な限りの誠意を伝える手段を考え、実践してきました。 　昨年もお餞別の工夫についてはブログを書きましたが、今年もちょっとした手間と工夫でできる素敵な手作りでできるお餞別の品について紹介します。これは簡単にできて楽しみながら作れるものなので、良かったら参考にしてみて欲しいです。 栞にステンシルでデザインを施す 　これまでにもステンシルでできる様々な作品を紹介してきましたが、今回お餞別の品として作成したのがステンシルを活用した栞です。栞は実用性があって、しかも嵩ばるものでもありません。貰い手にとって迷惑になるリスクが少ないと考えられるので、今年はこれにすることにしました。 　今回制作した栞の制作の流れは以下の通りです。 ①ステンシルの図を切り抜く。 ②支持体の紙 （今回は厚めの和紙を使用）にマーブリングで模様をつける。 ③ステンシルを紙にセット（マスキングテープでステンシル版を軽く固定。支持体の紙に貼らずに周りを止めて、圧で支持体を固定する。） ④スプレーで着彩し、図柄を写しとる。 ⑤紐を通す部分にカッターで穴を開け、紐を通して完成。 　ステンシルの図は校訓と、私のモットーであるLove & Peaceを切り絵にしてステンシル版にしました。たまたまですが、校訓と私のモットーが同じような意味の言葉で、言葉の力を増幅させてくれています。職場である学校の要素と、私のメッセージを掛け合わせたデザインにできたので、自画自賛になりますが、個人的にとても気に入った作品コンセプトになりました（笑） 　マーブリングの自然的な模様と文字を組み合わせたシンプルなデザインですが、ステンシルは色のアレンジがしやすく、量産すると色のバリュエーションを楽しむことができました。マスキング...